Бацькоўскі універсітэт

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведе-

ния

Форма проведе-ния

Ответствен-ные

Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе. Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе

сентябрь

беседа/ семинар-практикум/ вебинар

Белоградская С.П.

Тема 2. Режим дня школьника. Соблюдение санитарно-   гигиенических норм. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника

ноябрь

лекция/ семинар-практикум/ мастер-класс

Белоградская С.П.

Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка. Ценности, традиции и обычаи

январь

круглый стол/ практикум

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника. Эмоции в нашей жизни. Значение эмоционально чувственной сферы для формирования полноценной личности. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка

апрель

семинар-практикум/психологический тренинг

Макаренко Ж.М.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведе-

ния

Форма проведения

Ответствен-ные

Тема 1. Как родители могут

помочь ребенку учиться.

Соблюдение режима дня –важное условие успешной учѐбы ребенка. Контроль родителей за   выполнением домашних заданий

школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка.

октябрь

беседа/ семинар-практикум/ вебинар

Макарченко М.М.

Тема 2. Главные правила

здорового образа жизни.

Здоровье школьника и его

успехи в учѐбе. Формирование

здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей.

Кодекс семейного здоровья.

Декабрь

Круглый стол, семинар – практикум, вебинар

Макарченко М.М.

Тема 3. Влияния семьи на

эмоциональное состояние

ребенка.

Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного

неблагополучия. Семьи со

скрытой формой неблагополучия.

Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка.

февраль

круглый стол/ лекция/

семинар практикум

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Трудовое воспитание

детей в семье.

Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного

ребенка трудиться.

май

круглый

стол/

форум/

дискуссия/

Макарченко М.М.

Макаренко Ж.М.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведе-

ния

Форма проведе-ния

Ответствен-ные

Тема 1. Значение школьной

отметки в жизни ребѐнка.

Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся.

Рекомендации родителям по

формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям

октябрь

Беседа, лекция/ вебинар

Евдокимова В.И.

Тема 2. Психологические и

физиологические особенности

третьеклассников.

Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности

межличностного общения.

Самооценка младших школьников.

декабрь

Беседа, семинар практикум

Евдокимова В.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3. Здоровая семья –

здоровый ребенок.

Формирование умений и навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей. Основные

правила здорового образа жизни.

март

беседа/

дискуссия/

практикум

Евдокимова В.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Эффективное общение

в семье – залог успеха

школьника.

Сущность семейного общения.

Семья как системамежличностных

взаимодействий. Общение как

процесс взаимовлияния.

Особенности семейного

общения. Культура семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие. Навыки

эффективной коммуникации.

Создание в семье атмосферы

защищенности, тепла и любви.

май

семинарпрактикум

Евдокимова В.И.,

Макаренко Ж.М.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведе-

ния

Форма проведе-ния

Ответствен-ные

Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов. Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов. Формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти. Личностные особенности младших школьников

сентябрь

лекция/ вебинар

Пименова О.В.

Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей. Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер. Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие

декабрь

круглый стол/ дискуссия/ форум/ семинар практикум

Пименова В.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3. Ребенок и компьютер. Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры. Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Плюсы и минусы использования компьютера школьником. Как правильно организовать работу школьника за компьютером. Сохранение здоровья ребенка при работе за компьютером

февраль

конференция/ круглый стол/ дискуссия/ форум/ семинар практикум

Пименова В.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Книги в жизни школьника. Отношение ребенка к учебной и художественной литературе. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире

май

круглый стол/ дискуссия/ форум/ вебинар

Пименова О.В.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

1

Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе. Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе

сентябрь

Семинар-практикум

Таммемяги В.В.

2

Тема 2. Ребенок среди сверстников. Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками

Половая неприкосновенность несовершеннолетних

ноябрь

круглый стол  

Таммемяги В.В.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3. Ваш ребенок вырос. Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста. Особенности работы с детьми по раскрытию понятий «геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» и «экстремизм» и формированию ответственной гражданской позиции

февраль

лекция

Таммемяги В.В.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье. Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета

май

круглый стол

Таммемяги В.В.,

Макаренко Ж.М.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

1

Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе. Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе

сентябрь

Семинар-практикум

Макаренко Ж.М.

2

Тема 2. Ребенок среди сверстников. Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками

Половая неприкосновенность несовершеннолетних

ноябрь

круглый стол  

Макаренко Ж.М.

Тема 3. Ваш ребенок вырос. Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста. Особенности работы с детьми по раскрытию понятий «геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» и «экстремизм» и формированию ответственной гражданской позиции

февраль

лекция

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье. Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета

май

круглый стол

Макаренко Ж.М.

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

1.

Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе. Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе

сентябрь

Семинар-практикум

Рыняк М.А.

2.

Тема 2. Ребенок среди сверстников. Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками

Половая неприкосновенность несовершеннолетних

ноябрь

круглый стол  

Рыняк М.А.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3. Ваш ребенок вырос. Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста. Особенности работы с детьми по раскрытию понятий «геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» и «экстремизм» и формированию ответственной гражданской позиции

февраль

лекция

Рыняк М.А.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье. Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета

май

круглый стол

Рыняк М.А.,

Макаренко Ж.М.

№п\п

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

Тема 1. Жизненные цели подростков.

Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение. Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей.

октябрь

лекция/ беседа/ вебинар

Шлемина Л.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.

Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)

декабрь

конференция/форум/ семинар-практикум /психологи ческий тренинг

Шлемина Л.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3.

Осторожно: суицид. Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска. Профилактика суицидального поведения

март

беседа/ семинарпрактикум / вебинар

Шлемина Л.И.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях.

Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей. Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детскородительских конфликтов. Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов

май

круглый стол/ конференция/ семинар-практикум

Шлемина Л.И.,

Макаренко Ж.М.

№п\п

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

Тема 1. Жизненные цели подростков.

Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение. Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей.

октябрь

лекция/ беседа/ вебинар

Шевченко Т.Г.,

Макаренко Ж.М.

Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.

Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)

декабрь

конференция/форум/ семинар-практикум /психологи ческий тренинг

Шевченко Т.Г.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3.

Осторожно: суицид. Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска. Профилактика суицидального поведения

март

беседа/ семинарпрактикум / вебинар

Шевченко Т.Г.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях.

Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей. Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детскородительских конфликтов. Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов

май

круглый стол/ конференция/ семинар-практикум

Шевченко Т.Г.,

Макаренко Ж.М.

№п\п

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

Тема 1. Жизненные цели подростков.

Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение. Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей.

октябрь

лекция/ беседа/ вебинар

Счеснович О.А.,

Макаренко Ж.М.

Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.

Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)

декабрь

конференция/форум/ семинар-практикум /психологи ческий тренинг

Счеснович О.А.,

Макаренко Ж.М.

Тема 3.

Осторожно: суицид. Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска. Профилактика суицидального поведения

март

беседа/ семинарпрактикум / вебинар

Счеснович О.А.,

Макаренко Ж.М.

Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях.

Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей. Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детскородительских конфликтов. Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов

май

круглый стол/ конференция/ семинар-практикум

Счеснович О.А.,

Макаренко Ж.М.