- Алгоритм действий руководства оздоровительного лагеря при возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайной ситуации в здании учреждения образования
1. Установить максимально точно характер нештатной (аварийной) ситуации, возможные ее последствия.
2. Немедленно поставить в известность диспетчера соответствующей аварийной службы, с указанием:
- точного адреса;
-наиболее короткий путь следования к учреждению;
- полное наименование учреждения, с указанием точного расположения места аварии;
-характер и возможные последствия происшедшего.
3. Постоянно поддерживать связь с соответствующей службой до полной ликвидации последствий или происшествия.
4. Принять меры к ликвидации последствий нештатной (аварийной) ситуации в системе жизнеобеспечения учреждения имеющимися средствами и силами.
Алгоритм действий воспитателя оздоровительного лагеря при возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайной ситуации в здании учреждения образования
1. Немедленно сообщить о возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайной ситуации руководству учреждения образования.
2. Организовать экстренную эвакуацию учащихся из здания школы, согласно схеме эвакуации. Учитель, во время всей эвакуации, находится с учащимися.
3. При завершении эвакуации проверить наличие учащихся. О результатах проверки доложить руководству учреждения образования.
4. Обеспечить порядок на месте расположения учащихся и их безопасность.
5. Действовать согласно распоряжениям руководства учреждения образования.
6. При получении сообщения об угрозе теракта по телефону, ни в коем случае не класть телефонную трубку на аппарат. Сообщить о звонке по телефонам 101, 102.
Алгоритм действий воспитанников оздоровительного лагеря при возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайной ситуации в здании учреждения образования
- При получении сигнала оповещения при пожаре строго придерживаться указаний воспитателя.
2. Не допускать паники и столпотворений, не прятаться.
3. При сильном задымлении помещения закрыть дыхательные пути (рот, нос) плотно свёрнутыми предметами одежды (шарф, шапка, кофта, пиджак и т. д.).
4. Выйти из школы по безопасным путям, вслед за воспитателем.
5. При невозможности забрать вещи из гардероба покидать школу без них.
6. По выходу из школы построиться для переклички.
Алгоритм действий при попытке проникновения посторонних лиц на территорию учреждения образования
Дежурный учреждения образования:
- Уточнить цель посещения учреждения образования.
- Попросить предъявить документы, удостоверяющие личность.
- При невозможности предотвратить проникновение посетителя и при оценке действий по проникновению как агрессивных, нажать «Тревожную кнопку».
- Сообщить о чрезвычайной ситуации руководству учреждения образования, при его отсутствии – дежурному администратору.
- Постарайтесь запомнить, как выглядит посетитель. Во что от одет, особенности его речи, особые приметы (большие родинки, шрамы, татуировки), специфику походки и другие приметы.
Руководство учреждения образования, директор лагеря:
- Отдать указания о включении оповещения о незаконном проникновении на территорию учреждения образования (один продолжительный звонок).
- Сообщить о случившемся в органы внутренних дел (по телефону 102).
- Принять меры по предупреждению паники, а в случае необходимости осуществить эвакуацию воспитанников и воспитателей из здания.
- Не провоцировать посетителя к действиям, которые могут повлечь за собой применение им физической силы или оружия.
- По своей инициативе в переговоры с посетителем не вступать.
- Принять меры, направленные на сохранение жизни и здоровья людей.
- Информировать вышестоящую организацию о чрезвычайной ситуации.
Воспитатели:
- При поступлении сигнала о незаконном проникновении на территорию учреждения образования:
1.1. Не поддаваться панике самому и успокоить детей.
1.2. Закрыть двери кабинетов на ключ и изнутри заблокировать входные двери (партами, стульями, шкафами).
1.3. Не подходить к окнам, разместить детей ниже уровня парт, в дальней части класса.
1.4. Не допускать действий, которые могут спровоцировать посетителя к применению физической силы или оружия, и привести к жертвам.
1.5. Не покидать помещение класса до указаний руководства учреждения образования или сотрудников силовых структур.
Воспитанники:
- При поступлении сигнала о незаконном проникновении на территорию учреждения образования:
1.1. Не паниковать и внимательно слушать указания воспитателя.
1.2. Не привлекать к себе внимание: не разговаривать, не шуметь, не кричать, сохранять спокойствие.
1.3. Не пользоваться мобильными телефонами.
разгарнуць » / « згарнуць